國語日報報導

教育部師鐸獎來函

寫作當橋梁　翁世雄引學生探索世界  (2014/8/5)

 
李榮茂／新竹報導

　「堅守教育理念，堅持教學品質，堅信教師熱忱。」是新竹縣雙溪國小教師翁世雄的座右銘。七年前的全國語文競賽，他引領學生走進作文天地，自己也找到教學信念，全心投入新竹縣輔導團國語文團隊、語文競賽作文培訓，以新的教育思維擔任導師，榮獲教育部一百零三年師鐸獎。
     翁世雄新竹教大語教所畢業後，致力童詩教學，以開啟學生「感性基因」與「想像基因」為教學目標，加入語文競賽培訓團隊，讓教與學更緊密結合。
     翁世雄說，教育過程中有三件事讓他引以為傲；其一，在培訓學生鍾汶庭寫作能力時，得知她的境遇不順遂，除寫作指導外，也寫信鼓勵支持她，六年多來寫了三十八封信。去年底鍾汶庭獲全國語文競賽作文第一名，今年參加指考也成績優異。
     其二，在輔導團隊中，翁世雄曾到新光國小指導學生童詩，並將學生作品投稿，促成學生榮獲兩岸兒童詩歌創作優選，並獲得一萬元獎金，學生從此充滿成就與自信。
     其三，翁世雄透過寫作課，讓家裡以養牛為生的學習低成就學生，寫出〈統治世界上的牛〉、〈以大牛為師〉、〈放牛記趣〉等作品，領學生重拾學習專注力與活力，找到一片天。
翁世雄任教二十三年，教學熱忱未曾因年歲增長而遞減，他期許自己每一次面對新的教學環境和成員時，都能以嶄新視野來覺察。

得獎感言

      得獎是一種榮耀、肯定，與鞭策。回首來時路，有如李白詩：「卻顧所來徑，蒼蒼橫翠微。」堅持最初的理想，人生才有另一番風景。感謝所有好友的鼓勵和家人的支持。然教育之路任重而道遠，教育步伐不因得獎而停歇。在教育崗位上期勉自己如尼采的「靈魂三變」，如「駱駝」般的任重道遠；如「獅子」般捨我其誰的使命；如「嬰兒」般常保赤子之心。

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