1080312四年級共讀課程《送報生的夏天》part 2
今日進行延伸課程，感謝明娟閱讀領導人以送報紙的路徑，用電腦繪製出街道圖，大大的地圖裡充滿了格子狀的街道、街名和房子，讓孩子拿著比實際去走走，以地圖、圖文表的閱讀理解策略，了解整個送報的過程與架構 ，體驗送報生的生活，讓閱讀與生活連結，不再這麼生硬。

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